¿Quién no disfruta jugando? Aunque no lo veamos tan claro ahora de adultos, el juego nos permite un aprendizaje que vincula emociones, recompensas, competitividad, retos, sorpresas…contiene un potencial de aprendizaje intrínseco a partir del cual el deseo de aprender se convierte en un motivador muy potente.
El juego es una actividad innata en el niño. Desde que el niño nace juega, siendo esta su forma privilegiada de aprender y desarrollarse como persona.
El juego se considera uno de los medios de aprendizaje más idóneo para los niños. Jugar a las casitas, a los médicos, a las tiendas, entre otras, son actividades que contribuyen a la formación de los niños en un entorno lúdico. Nosotros podemos apropiarnos de estos beneficios proponiendo ideas y actividades para afianzar los principios bíblicos enseñados en la clase o en el devocional.
A jugar en los rincones
¿Recuerdan cuando iban al jardín y llegaba el momento de jugar en los rincones? Sin dudas, para mí, era el momento que más me gustaba.
Después de terminar mi carrera como profesora de nivel inicial, y haber trabajado con tantos niños me di cuenta que es el momento propicio para el juego-trabajo.
Una de las definiciones que me gusta es esta:
El trabajo por rincones responde a la necesidad de establecer estrategias organizativas que den respuesta a los distintos intereses de los niños y las niñas y que a la vez, respeten los diferentes ritmos de aprendizaje
En los rincones los niños pueden
Jugar libremente y/o
Realizar actividades propuestas por la maestra/o o mamá
Tal vez seas una maestra de escuela bíblica o enseñes a los niños en casa y te preguntes como podemos adaptar esto a los ámbitos donde educamos.
Yo creo que es posible crear rincones en la escuela bíblica, no es necesario un gran despliegue ni mucho lugar ni elementos costosos. Pueden armarse y desamarse, usando cajones plásticos o cajas.
Lo mismo en casa, canastos, cajones plásticos, cajas, estantes, y recursos que vamos agregando de acuerdo a los temas que vamos a trabajar.
Aquí hice una pequeña descripción de algunos de los rincones que se pueden hacer.
Pero no son los únicos, ustedes pueden crear los que crean convenientes de acuerdo al tema a enseñar.
Los rincones (o centros o áreas) de aprendizaje constituyen una metodología pedagógica de organización del aula que se utiliza en la actualidad con éxito en la etapa de la infancia. Sabemos que se usan en las escuelas, normalmente en los jardines de infantes, pero en este taller encontrarás sugerencias de uso para hacerlo en tu clase de escuela dominical, célula de niños o en tu hogar.
El rincón de los libros, de la música, del dibujo o de la naturaleza son algunos de los espacios que sirven como instrumento de aprendizaje autónomo a través de actividades basadas en el juego.
Organizados en grupos reducidos, los niños y niñas aprenderán a trabajar en equipo, a colaborar y a compartir conocimientos. Los rincones también potenciarán su iniciativa y el sentido de la responsabilidad.
Trabajar por rincones nos permite dedicar una atención más individualizada a cada niño/a, planificando actividades de aprendizaje adaptadas a sus conocimientos previos.
"El niño no pierde el tiempo cuando juega"
y la organización del aula por rincones de actividades permite que
"aprendan de forma espontánea según sus necesidades".
Además los rincones permiten a los maestros cambiar la estructura tradicional, en la que todos los niños realizan las mismas tareas supervisadas por el tutor, por una organización más flexible que ayuda a "potenciar las capacidades de cada uno y a ser sensibles a su necesidad específica".
¿Por dónde empezamos?
"Lo primero que debe hacer el maestro es cambiar su concepto de orden y confiar en que cada niño será capaz de realizar la actividad que libremente escogió".
Todos los niños juegan, y además es necesario para un buen desarrollo cognitivo, social y emocional. Jugar les da la vida a los niños y deben hacerlo siempre porque son niños y deben disfrutar de su infancia.
Estas son algunas ideas de como armar los rincones, no necesitan ser algo fijo, pueden usar cajas, cajones plásticos, bolsas o canastos para guardar el material y luego usarlo a medida que se presente la ocasión.
Estas son algunas ideas de como armar los rincones, no necesitan ser algo fijo, pueden usar cajas, cajones plásticos, bolsas o canastos para guardar el material y luego usarlo a medida que se presente la ocasión.
Lo importante es tener el material rotulado para que los niños pueden acceder en forma independiente a el mismo.
Organización del espacio: cada rincón está preparado con el material adecuado. Además, en el juego simbólico hay una ambientación con pequeñas réplicas de lo que se representará.
Elección del rincón: El grupo se sienta en ronda (en el suelo) para decidir a qué rincón quiere ir cada uno.
Organización del tiempo: los rincones están programados dentro del horario escolar, una o dos veces por semana. La duración de éste puede variar dependiendo de la motivación de los niños, del interés por un tema. Es recomendable proponer el cierre del rincón antes que se hayan cansado.
Funcionamiento de los rincones: una vez elegido el rincón, los alumnos empiezan a jugar o a investigar con el material propuesto porque ya saben cómo funciona. En este momento, la maestra va pasando por cada rincón observando y guiando la actividad si es necesario o si observa dificultades en el niño. Es una manera de dedicar una atención más individualizada. En la finalización de esta actividad, los niños vuelven a sentarse para explicarse cómo les ha ido, si han descubierto o aprendido algo nuevo, si les ha gustado o no, etc.
Cada rincón tiene el material correspondiente que se va ampliando y variando a medida que los alumnos evolucionan en su aprendizaje.
Ahora es tu turno. Elige una historia bíblica de tu gusto y preferencia y piensa ideas para trabajar esa clase usando los rincones. ¿Qué actividades puedes hacer en el rincón de arte? ¿y en el de juegos tranquilos? ¿y en el de música?
Durante las siguientes semanas aprenderemos a organizar los rincones.
Mientras tanto les dejo unas tarjetas que pueden imprimir y tener como referencia.
