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Mostrando las entradas con la etiqueta Primeros días de clase. Mostrar todas las entradas
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Dinámicas para los primeros días de clase

¿Estamos listos?
Para aprender los nombres 

Me llamo... y me gusta...
Lo primero que tendrá que hacer el profesor es presentarse diciendo su nombre y algo que le
gusta. Por ejemplo: “Me llamo Ana y me gustan los niños”.
Después, uno a uno, irán saliendo los niños y repetirán esta misma fórmula. Por ejemplo:
“Soy Agustin y me gusta jugar al fútbol”; “Soy Martín y me gustan las galletitas”; etc.
Cuando todos terminen de presentarse, el maestro preguntará si recuerdan el nombre de
algún niño y las cosas que le gustaban.

Digo mi nombre
Los niños que acaban de llegar al colegio no se conocen. Será bueno hacer una dinámica
divertida para que venzan la timidez de los primeros días de clase y aprendan cómo se llaman sus
compañeros.
El juego se organiza siguiendo un orden alfabético. Como en el anterior, empieza
presentándose el maestro. Puesto de pie en medio de la clase dice: “Me llamo Ana” y acompaña
sus palabras con un gesto divertido (un salto, un movimiento de los brazos, etc).
A continuación, irán saliendo los niños uno a uno y se irán presentando de la misma manera.
Por ejemplo: “Soy Ángel”, y se va a su sitio volando; “Soy Andrea”, y balancea los brazos; “Soy Luis”, y hace el gesto de cazar mariposas, etc.
Al final se puede hacer como en el juego anterior, comprobar los nombres que han
aprendido los niños.

Toco tu cabeza
Los niños sentados en el suelo formarán un círculo. Empieza el juego el que nombremos
primero. Dirá su nombre a la vez que tocará la cabeza del compañero que tiene a su derecha (con su
mano derecha). Siguen el segundo, el tercero y así hasta que todos han realizado el juego. Ahora se
hace el mismo juego al revés: tocando la cabeza del compañero que tienen a la izquierda con su
mano izquierda.

Otras ideas para hacer los primeros días:
  • Enseñar canciones, leer cuentos y adivinanzas.
  • Jugar a "Simón dice" o al "Teléfono descompuesto".
  • Construir, entre todos, la mascota de la clase y ponerle un nombre. Luego, cada niño se la podrá llevar a su casa una vez por semana. 
  • Realizar un recorrido por el lugar. Podemos contar con algún títere o gusanito "viajero" (realizado con sogas), para que los niños se tomen de ahí y vayan siguiendo el camino. O bien, marcar previamente el camino a seguir en el piso (con flechas, círculos, formas). 
  • Realizar un murar con fotos de los niños.
  • Jugar a la búsqueda del tesoro por el lugar 
  • Bailar al compás de la música.
  • Jugar a la carrera de obstáculos.
  • Realizar una actividad plástica (con crayones, plastilina, fibras). 
  • Entregar a los papás y niños una hoja y crayones con la consigna de que dibujen a su familia. Luego, colocar el nombre de cada niño en el dibujo y colgarlos en el aula
  • Crear un mural con las normas y rutinas del aula.
  • Permitir llevar juguetes favoritos para jugar en el patio o en un momento del día. 
  • Dramatizar un cuento (la docente será la protagonista para dar más confianza).
  • Realizar un gorro de papel de diario, un collar o disfraz y entregárselo a cada niño diciendo su nombre. 


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¡Nos organizamos de la A a la Z!



¡Hola a todos! En Argentina estamos de vacaciones de verano. A mi me gusta el tiempo de descanso pero también me gusta aprovechar para organizar el año en la medida que puedo.
Pensando en esto armé este post al que llamé ¡Nos organizamos de la A a la Z!
Seas maestro de escuela bíblica, tengas una célula de niños o seas una mamá que enseña la Palabra de Dios a sus hijos estos temas te van a interesar.
Actualmente hay temas enlazados pero durante estos meses voy a ir agregando.
Ana Laura Bello de Una Aventura en 3D también participó compartiendo sus posts y enriqueciéndonos con sus recursos.

¡Estén atentos a los temas nuevos que iremos subiendo!

A -

Asistencia

¿Cómo tomamos asistencia?


Arte

Alabanza y adoración

Ayudas visuales



B-


Biblia 


Bullying



C -
Cuaderno

Calendarios

Carteleras

Cumpleaños

Campamentos

Clase Cuna

Celebraciones


D -
Decorando el salón

Drama

Dinámicas: Algunas ideas para hacer los primeros días de clase

Devocional

Derechos de los niños


E -

Etiquetas

Evangelismo



F -

Festejos: A todos nos gusta celebrar

Familia comunicación



G -

Grupos: Ideas para trabajar en grupos

Graduación




H -

Horarios



I -

Instrumentos



J -


Juegos bíblicos

Juego en rincones


Juegos al aire libre



L -

Libros de la Biblia

Lección bíblica


M -

Manualidades

Métodos de aprendizaje

Música


N -
Nombres: Ideas para aprender los nombres los primeros días de clase

Niños : perfil evolutivo

Normas de la clase:



O -

Organizando el salón

Ordenando el salón

Orden durante la clase

Oración

Olimpíadas bíblicas

Ofrendas



P -
Proyectos

Planificación

Más ideas de planificación


Planificador

Pizarrón



R -


Recursos didácticos

Registros

Reuniones

Recetas de cocina para hacer con los niños



S -

Seguimiento del niño

Salidas didácticas



T -
Temas

TIC



U -

Útiles necesarios



V -


Vacaciones

Escuela Bíblica de Verano


Valores en el aula


W -


X -


Y -


Z -

Una Aventura 3DDe los tales
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Maestros en acción

¿Estamos listos?
Para aprender los nombres 

Me llamo... y me gusta...
Lo primero que tendrá que hacer el profesor es presentarse diciendo su nombre y algo que le
gusta. Por ejemplo: “Me llamo Ana y me gustan los niños”.
Después, uno a uno, irán saliendo los niños y repetirán esta misma fórmula. Por ejemplo:
“Soy Agustin y me gusta jugar al fútbol”; “Soy Martín y me gustan las galletitas”; etc.
Cuando todos terminen de presentarse, el maestro preguntará si recuerdan el nombre de
algún niño y las cosas que le gustaban.

Digo mi nombre
Los niños que acaban de llegar al colegio no se conocen. Será bueno hacer una dinámica
divertida para que venzan la timidez de los primeros días de clase y aprendan cómo se llaman sus
compañeros.
El juego se organiza siguiendo un orden alfabético. Como en el anterior, empieza
presentándose el maestro. Puesto de pie en medio de la clase dice: “Me llamo Ana” y acompaña
sus palabras con un gesto divertido (un salto, un movimiento de los brazos, etc).
A continuación, irán saliendo los niños uno a uno y se irán presentando de la misma manera.
Por ejemplo: “Soy Ángel”, y se va a su sitio volando; “Soy Andrea”, y balancea los brazos; “Soy Luis”, y hace el gesto de cazar mariposas, etc.
Al final se puede hacer como en el juego anterior, comprobar los nombres que han
aprendido los niños.

Toco tu cabeza
Los niños sentados en el suelo formarán un círculo. Empieza el juego el que nombremos
primero. Dirá su nombre a la vez que tocará la cabeza del compañero que tiene a su derecha (con su
mano derecha). Siguen el segundo, el tercero y así hasta que todos han realizado el juego. Ahora se
hace el mismo juego al revés: tocando la cabeza del compañero que tienen a la izquierda con su
mano izquierda.

Otras ideas para hacer los primeros días:
  • Enseñar canciones, leer cuentos y adivinanzas.
  • Jugar a "Simón dice" o al "Teléfono descompuesto".
  • Construir, entre todos, la mascota de la clase y ponerle un nombre. Luego, cada niño se la podrá llevar a su casa una vez por semana. 
  • Realizar un recorrido por el lugar. Podemos contar con algún títere o gusanito "viajero" (realizado con sogas), para que los niños se tomen de ahí y vayan siguiendo el camino. O bien, marcar previamente el camino a seguir en el piso (con flechas, círculos, formas). 
  • Realizar un murar con fotos de los niños.
  • Jugar a la búsqueda del tesoro por el lugar 
  • Bailar al compás de la música.
  • Jugar a la carrera de obstáculos.
  • Realizar una actividad plástica (con crayones, plastilina, fibras). 
  • Entregar a los papás y niños una hoja y crayones con la consigna de que dibujen a su familia. Luego, colocar el nombre de cada niño en el dibujo y colgarlos en el aula
  • Crear un mural con las normas y rutinas del aula.
  • Permitir llevar juguetes favoritos para jugar en el patio o en un momento del día. 
  • Dramatizar un cuento (la docente será la protagonista para dar más confianza).
  • Realizar un gorro de papel de diario, un collar o disfraz y entregárselo a cada niño diciendo su nombre. 
  • Realizar un rompecabezas gigante entre todos. 





Más Maestros en acción aquí
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¿Nos dividimos en equipos?

No se a ustedes pero a mi siempre me cuesta dividirlos en equipo. Siempre están los que no quieren estar con este o con aquel, los que no quieren jugar a menos que estén en el equipo tal... así que este 
año decidí hacer algunos recursos para motivarlos a agruparse y re-agruparse.


Este pack es con ositos de colores, muy simple, podes poner todos los ositos en una bolsa o caja y que los nenes saquen uno, y se agrupen por color. Podes imprimir tantos ositos como niños quieras tener en el grupo. Listo para imprimir, cortar y usar.

Mi amiga Laura me contó que ella arma equipos por mesa y va a usar este material poniendo el cartel que diga el color del equipo y los ositos pegados en las sillas. ¡Otra buena idea para usar el material




Vamos con el segundo. A este lo llamé "Arma tu flor" porque la idea es que cada niño saque una parte de la flor y una vez agrupados la armen. En el pack encontrarás dos hojas, 5 pétalos pero si tenes menos niños dales una hoja sola y por ejemplo 4 pétalos. Vos lo organizas de acuerdo a tu grupo.




Uno más..este es parecido al anterior "Arma tu helado" pero tiene solo tres elementos o sea que cada equipo va a tener 3 participantes. (Si querés usarlo para dos, entonces podes obviar las granitas de colores)






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